<p>כהורה, אתה יודע כי התומכים עבור הילד שלך הוא תיאור התפקיד שלך. לכן, כאשר מתעוררת בעיה עם מי מעצב את הראש הצעיר שלו, אתה הולך לדבר. אבל חשוב לבחור את המילים שלך בזהירות. “כמו אצל כל מי שאת שירותו אתה מסתמך, זה האינטרס שלך להימנע מלהגיע לביקורת או לדרישה למורה של ילדך”, אומרת סוזן טינגלי, מורה לשעבר, מנהלת ומפקחת, ומחברת <em>כיצד להתמודד עם הורים קשים. </em>“הבעת הדאגות שלך בדרך ניטרלית מובילה בדרך כלל לשיחה בונה יותר ולתוצאה טובה יותר לילדך”. המשך לקרוא כדי ללמוד אילו הצהרות, עם זאת טוב משמעות, יכול לנחות אותך בקטגוריה “צרות”.</p><div><hr align=

“title =” Make Fun School ”

src = “https://hips.hearstapps.com/wdy.h-cdn.co/assets/cm/15/10/54f5f81337b35_-_1-teacher-classroom-students-raising-hands-lgn-12985821.jpg?crop = 1xw: 0.375xh, מרכז, למעלה & גודל = 480: * ”

/>

תנקסטוק
גלה אילו הערות משותפות הן המקבילה המילולית של הציפורניים על הלוח

<p>כהורה, אתה יודע כי התומכים עבור הילד שלך הוא תיאור התפקיד שלך. לכן, כאשר מתעוררת בעיה עם מי מעצב את הראש הצעיר שלו, אתה הולך לדבר. אבל חשוב לבחור את המילים שלך בזהירות. “כמו אצל כל מי שאת שירותו אתה מסתמך, זה האינטרס שלך להימנע מלהגיע לביקורת או לדרישה למורה של ילדך”, אומרת סוזן טינגלי, מורה לשעבר, מנהלת ומפקחת, ומחברת <em>כיצד להתמודד עם הורים קשים. </em>“הבעת הדאגות שלך בדרך ניטרלית מובילה בדרך כלל לשיחה בונה יותר ולתוצאה טובה יותר לילדך”. המשך לקרוא כדי ללמוד אילו הצהרות, עם זאת טוב משמעות, יכול לנחות אותך בקטגוריה “צרות”.</p><div><hr align=

“title =” Make Fun School ”
src = “https://hips.hearstapps.com/wdy.h-cdn.co/assets/cm/15/10/54f5f81337b35_-_1-teacher-classroom-students-raising-hands-lgn-12985821.jpg?fill = 320: 426 & resize = 480: * ”
/>

תנקסטוק
חוקי בית ספר

כהורה, אתה יודע כי התומכים עבור הילד שלך הוא תיאור התפקיד שלך. לכן, כאשר מתעוררת בעיה עם מי מעצב את הראש הצעיר שלו, אתה הולך לדבר. אבל חשוב לבחור את המילים שלך בזהירות. “כמו אצל כל מי שאת שירותו אתה מסתמך, זה האינטרס שלך להימנע מלהגיע לביקורת או לדרישה למורה של ילדך”, אומרת סוזן טינגלי, מורה לשעבר, מנהלת ומפקחת, ומחברת כיצד להתמודד עם הורים קשים. “הבעת הדאגות שלך בדרך נייטרלית מובילה בדרך כלל לשיחה בונה יותר ולתוצאה טובה יותר עבור ילדך”. המשך לקרוא כדי ללמוד אילו הצהרות, עם משמעות טובה, יכול לנחות אותך בקטגוריה “צרות”.


יֶלֶד taking a test in a classroom

iStock
“הבן שלי אומר שאתה לא נותן לו מספיק זמן כדי לסיים את הבדיקות שלו, אני רוצה לשמוע את הצד שלך של הסיפור.”

הנחת המצב ושאלת “הצד” של המורה עשויה להיראות כגישה דיפלומטית, אבל למורה היא קוראת כהתקפה, ובעקבותיה טוויסט של הסכין. “הבעיטה היא החלק השני כי זה אומר שאתה מתווך בין שני שווים, כמו אחים שלא יכולים להסתדר”, אומר טינגלי. טקטיקה טובה יותר: “נראה ג ‘ייק נאבקים עם המבחנים שלו. מה אתה רואה? “כאשר אתה מתחיל ממקום של איסוף מידע, בניגוד לשים את המורה על המגננה, סביר להניח לקבל תמונה מלאה יותר של מה קורה, אומר טינגלי. (ואתה תציל את המבוכה אם יתברר שהבן שלך שרבט בכל מבחן.) משם, אתה והמורה יכולים להחליט על הדרך הטובה ביותר לטפל בבעיה.


יֶלֶד student throwing a paper airplane

ThinkStock)
“הנרי פועל בחוץ מפני שהוא משועמם בכיתה”.

“כמורה, אתה מבלה את החיים שלך מנסה להפוך את בית הספר מעניין ומאתגר”, אומרת קרולין באואר, גננת לשעבר בבנגור, מי. “כשמישהו אומר שהשיעור משעמם, זה אומר שלא עשית את העבודה שלך”. האמירה גם לא יכולה להיות מדויקת לחלוטין. “הורים אומרים זאת לעתים קרובות בתגובה למורה העולה על בעיה בהתנהגות, כאשר הבעיה האמיתית היא חוסר שליטה עצמית מצד התלמיד”, אומר טינגלי. אז במקום להתחיל עם תירוץ, לגלות מה באמת קורה ומבטיחים לדבר עם הילד שלך. אם אתה באמת מאמין שהוא לא מתערער, ​​הימנע מכל הכללות פוגעות וציין בעיה ספציפית ופתרון: “הנרי נראה כאילו שולחנות הכפל למטה. האם נוכל לתת לו משהו מאתגר יותר? “

סטוּדֶנט with fingers crossed behind ba

שוטרסטוק
“הילד שלי לעולם לא ישקר. אם היא אומרת שהיא מסרה את העיתון, היא הושיטה אותו. ”

הנה, אתה רומז כי המורה במקומה את הנייר או הוא bluffing – אשר שניהם מקומות אתה לא רוצה ללכת. קשה כמו לשמוע, “ילדים לפעמים לשקר כאשר הם מרגישים בפינה,” אומר טינגלי. גם אם זה לא המקרה עם התלמיד המצפון שלך, ההכרה תערובת מעלה מציע פתרון היא הדרך הטובה ביותר לעזור לעזרתך. נסה: “אמנדה אומרת שהיא הפכה את העיתון. אני לא יודעת מה קרה לזה, אבל אני לא רוצה שהיא תיקח אפס. היא יכולה לתת משהו באיחור? “

מטוס flying in sky

שוטרסטוק
“אנחנו יוצאים לחופשה במשך שבוע. אתה יכול להרכיב חבילה של העבודה של הבת שלי כדי שהיא לא תיפול מאחור? ”

אתה עשוי לחשוב שאתה עושה את הדבר האחראי, אבל לצערי, בקשה טיפוסית זו היא קצת מעליבה. “אתה רומז שאתה יכול להחליף את ההוראה בחבילה של גליונות עבודה”, אומר יאן קופיטורן, מורה לחינוך מיוחד בבית הספר התיכון בהיילנד פארק, IL. נוסף על כך, “זה הרבה עבודה נוספת כדי לחזות את כל מה שיקרה בכיתה במשך שבוע ולשים את זה ביחד עבור ילד אחד.” בגלל הילדים מתגעגעים כל כך הרבה כאשר הם נשארים מחוץ לבית הספר, Copithorne מייעצת נגד משיכת אותם לתקופה ממושכת, אלא אם כן יש אירוע חשוב באמת או חירום משפחתי. אם אתה מגדיר את התוכניות שלך, שאל את המורה על סקירה כללית, כמו מה הפרקים יהיה מכוסה בכל נושא, ולקבל את הילד שלך יצטרכו לשחק לתפוס למעלה כאשר אתה מגיע הביתה.

מִכלָלָה student studing in the grass

שוטרסטוק
“אני יודע שבני לא רוצה לקחת את הכבוד שלך בשנה הבאה, אבל הוא צריך את זה בקולג ‘אז אני מתעקש שהוא להירשם לזה.”

כמה ילדים צריכים דחיפה קלה; אחרים יודעים את גבולותיהם. קרוב לוודאי שיש לך מושג די טוב איפה הילד שלך נופל, אז תהיי כנה עם עצמך, ואז לבקש את דעת המורה – לא את ההסכמה שלה – על ההרשמה לשיעורים מתקדמים. “אף מורה לא רוצה לראות סטודנט שנאלץ להיכנס למקום שהוא לא רוצה להיות בו”, אומר טינגלי. (וגם לא הורה צריך.) “מה שקורה לעתים קרובות הוא הילד שעדיין לא מוכן לאתגר בסופו של דבר מקבל דרגה בכיתה רגילה, אשר לאחר מכן מרגיש כמו כישלון”, אומר טינגלי. קארן פטרסון, מורה לאומנויות שפה בבית הספר הגבוה בארלינגטון, אוה, ראתה גם תלמידים שנרשמים ליותר מדי קורסים ברמה גבוהה “בהחלט מתרסקים”. לפעמים “ילד יכול לאהוב ולרצות לקחת היסטוריה מתקדמת” אבל אמא גם מכניסה אותו למתמטיקה מתקדמת “, אומר פטרסון, שמדגיש גישה פחות-יותר, ומצביע על היתרונות של עומס עבודה קל יותר: זמן רב יותר לפעילויות מחוץ לבית הספר, שגם הם נראים נהדר על יישומי המכללה.

תיק גב full of homework

חשיבה
“למה אתה נותן שיעורי בית כה רבים?”

הבת שלך היתה עד מאוחר כל לילה עובד על דו”ח הספר ואת המצגת, הן עקב באותו שבוע עבור אותו מורה. אז באופן טבעי זה הדבר הראשון שאתה רוצה לפלוט בכנס הבא המורה למורה. הסיבה שאתה לא צריך היא כי אתה בעצם אומר, “אתה לא יודע איך לעשות את העבודה שלך”, “למה לא אכפת לך של הילד שלי?”, אומר טינגלי. במקום זאת, אמרי את השאלה שלך כך: “ג’ולי כבר מתקשה לעשות הכל. האם גם ילדים אחרים מתקשים? “בהתייחסות לשאר הכיתה דפרסונליזציה של דברים ויכולה לספק לך ולמורה נקודת מבט מועילה. למשל, אם כולם נאבקים, המורה יכולה להבין שהציפיות שלה גבוהות מדי. (אם היא לא, אתה מוזמן לקחת את הדאגות שלך למנהל.) אם במקום זה נשמע כאילו הילד שלך הוא היוצא מן הכלל, לדון מקבל אותה קצת אחרי שעות הלימודים או להעביר אותה בכיתה אחרת.

יֶלֶד playing soccer in a red uniform

חשיבה
“למאט היו כל כך הרבה פעילויות אחרי שעות הלימודים האחרונות, הוא לא הצליח לסיים את הקריאה”.

בהיררכיה של חיי ילדך, אתה ומוריו הם הבוסים – ולעולם לא תספר לבוס שלך שאתה לא יכול לעשות את העבודה שלך כי היית עסוק בשיעורי טרומבון, נכון? “ילדים צעירים נוטים לעשות הרבה פעילויות, אבל כשהם מגיעים לבית הספר התיכון הם לא יכולים להיות מוזמנים מ 3:00 עד 9:00 כל לילה לשמור על קשר עם העבודה שלהם”, אומר Copithorne. ככלל, תוכנית על כיתה א ‘שלך מקדיש בערך עשר דקות בלילה לשיעורים; עבור כל כיתה לאחר מכן, להוסיף עוד עשר דקות, אומר טינגלי. אז תלמיד כיתה ד ‘יכול להיות בעל 40 דקות של עבודה, בעוד שבוגר בית ספר תיכון יש שעתיים, שעדיין צריך להשאיר מספיק זמן לכמה מהפעילויות האהובות על ילדיך. “סטודנטים שעושים ספורט ומועדונים הם בדרך כלל יותר עוסקים בבית הספר”, אומר טינגלי. “אז זו תהיה טעות להוציא אותם מהכול”.

מִבְחָן with a bad grade on it

חשיבה
“גברת ג’ונס היקרה, למה נתת לאמה את הכיתה הזאת? “שאלתי.

דוא”ל הוא כלי נפלא לתקשר עם המורה של הילד שלך. אבל זה לא אמור לשמש ירי כל שאלה כי צץ לתוך הראש שלך, במיוחד כאשר יש דרך טובה יותר להגיע על מקבל את התשובה. “מורה במשרה מלאה יכול להכיל 110 ילדים, והוריהם גם כולם שולחים מייל”, אומר פטרסון, שמקבל לפעמים הודעות כמו זו שמעל הציונים. עם דאגות רבות, כולל אלה על ציונים נמוכים, לדבר עם הילד הראשון. אם היא לא יכולה לתת הסבר והיא מבוגרת מספיק, יש לה להביא את זה עם המורה באופן אישי – הדרך הטובה ביותר לתקשר כאשר שאלה דורשת תגובה ארוכה. “במיוחד ברמת בית הספר התיכון, ילדים צריכים לקחת על עצמם את האחריות הזו בעצמם”, אומר פטרסון. אם הילד שלך או אתה לא מקבל תשובה מספקת, בכל האמצעים, שלח פתק (לא מאשים): “אנחנו יכולים לדבר על מה אמה יכולה לעשות כדי להעלות את הציון המדעי שלה? אני גם זמין בטלפון אם אתה מעדיף. “במילים אחרות, לחשוב לפני שאתה (סייבר) לדבר.

בִּריוֹן girls

שוטרסטוק
“הבת שלי וחבריה לא מדברים עם בת ‘כי היא כבר לא בקבוצה שלהם. זה לא בריונות; יש להם זכות לבחור את החברים שלהם “.

אף הורה לא רוצה להאמין שילדם מתאכזר לילדים אחרים, ולכן כאשר מורה מעלה נושא כמו בריונות, זה מפתה להפעיל אותו. עם זאת, “המורים לא עושים את השיחות האלה בקלילות, כך שכשאנחנו עושים זאת, אנחנו זקוקים לעזרת הורים בשיעורים”, אומר באואר. זה יכול להיות מסובך יותר עם בנות מאשר בנים, שכן התנגשויות הנקבות נוטים להיות יותר ערמומי, אומר טינגלי. אבל אתה יכול לעזור “לעצור את הדברים שאתה רואה.” שאל את המורה מה התנהגות שהיא עדה בכיתה ולדבר עם הילד שלך על למה לחישה מאחורי הגב של התלמיד השני, או להעביר הערות על שלה, הוא טועה.

הוֹרֶה teacher conference

חשיבה
“דיברתי עם המנהל על איך נכשלת את מחצית הכיתה במבחן האחרון והיא אמרה שאני צריכה לקחת את העניין איתך קודם.”

“אם אתה באמת רוצה לסמן מורה, זו הדרך לעשות את זה,” אומר טינגלי. “אין דבר יותר מעצבן מאשר כשמישהו מביא בעיה לבוס שלך לפני שתהיה לך הזדמנות לתקן אותה”. כהורה, ייתכן שתרצה לעשות את זה אם אתה לא רוצה להתעסק עם מורה שאתה לא אוהב או אם אתה כועס על משהו, כגון כיתה לא צודק. ובכל זאת, אלא אם כן קרה משהו בולט באמת, כמו מורה איים על הילד שלך או תפס אותו בגסות, זה מהלך לא נכון. “יש בהחלט בעיות שמחייבות את תשומת הלב של המנהל”, אומר טינגלי. “אבל ברוב המקרים אתה צריך לעקוב אחר שרשרת הפיקוד.”