10 טיפים סודיים להכנת ילדים לעשות מה שאתה רוצה – אלישיה איטון עצה להורים

תמונה

תמונות של גטי

היפנתרפיסטית ומתרגלת תכנות נוירו-לשוני טוענת אלישיה איטון שהיא יכולה לגרום לילדים לעשות מה שהיא רוצה שהם יעשו. ולמרבה ההלם, היא אפילו לא צריכה להשתמש בכוחות ההיפנוטיים שלה.

לטענת איטון, המפתח להפיכת הילדים להקשיב בלי להיות קפדני הוא פשוט לבחור את המילים הנכונות – אין צורך לצעוק, לשחד או לאיים. בספר שלה שפורסם לאחרונה, מילים עבודה: איך לגרום לילדים לעשות כמעט כל דבר, איטון הסביר כי בניית משפטים שונים שלנו באמצעות בחירות מילה שונה במקצת יכול לעשות את כל ההבדל במונחים של מקבל את הילדים שלנו לציית בפעם הראשונה סביב. הנה עשרת הטיפים הטובים ביותר שלה, כפי שדווח ב דואר יומיYou

1. הימנע את המילה “לא”. איטון אמר, “יותר מדי מאיתנו נכנסים למעגל של דיבורים שליליים אשר הופך במהירות נדנוד.” ביטויים שליליים באמצעות המילים “לא” או “כמה פעמים אמרתי לך” הם פרודוקטיביים. במקום זאת, השתמש בשפה חיובית (לדוגמה, “בואו לנקות את החדר ולשים את כל הצעצועים משם.”)

2. יצירת אשליה של בחירה. בחירה בבחירה – גם אם אין זו בחירה ממשית – יכולה לעשות דברים מושכים יותר מאשר דרישה פשוטה. לדוגמה, איטון הציע, כאשר הכין ילד לבית הספר בבוקר, שואל “איזה חולצה אתה רוצה ללבוש היום, כחול או אדום?” באשר אוכלי בררן, לשאול אם הוא או היא רוצה לנסות את אפונה או את הגזר הראשון יכול להיות רק הטריק כדי לגרום להם לאכול כמה ירקות.

3. השתמש במילה “מתי”. איטון הסביר, “המילה ‘מתי’ מכונה לעתים קרובות המילה היפנוטית ביותר בשפה האנגלית, והיא מרמזת בעדינות שמשהו ייעשה במקרה הראשוני”. לדוגמה, במהלך הזמן שיעורי בית, מציע “מתי אתה מסיים את שיעורי הבית שלך, אנחנו יכולים לצפות בטלוויזיה קצת לפני השינה. “(לא”אם“אתה מסיים את שיעורי הבית שלך!)

4. לשוני “קישור” אותך ואת הילד שלך יחד. הביטוי “כמוך” מחזיק הרבה כוח כשמדובר בילדים. איטון אמר, “דפוס ‘כמו’ הוא שימושי עבור מחליק לתוך השיחה והוא יכול להגביר את ההערכה העצמית של הילד שלך ולבסס יחסי קרבה.” לדוגמה, משהו בשורות “אני, כמוך …” או “שנינו מבינים” עשוי לדחוף את הילד לעקוב אחר נקודת המבט שלך.

5. תגיד “תודה” לפני שהם עושים את מה שאתה שואל. ילדים באופן טבעי רוצים לרצות אנשים. אז תודה להם לפני הם משלימים את הפעולה. איטון אמר, “ברגע שהם הודה להם, הם מרגישים מחויבים לבצע את המשימה.”

6. השתמש במילה “בגלל”. זה אולי נראה מנוגד כדי להסביר לילד שלך למה אתה רוצה שהם יעשו משהו – אבל זה עשוי להיות ממש שימושי מאוחר יותר. איטון אמר: “כשאנחנו מסבירים מדוע אנחנו מבקשים משהו, סביר יותר שהבקשה שלנו תינתן”.

7. המילואים הם החבר שלך. Front-load משפטים שלך עשוי להיות רק טריק כדי לקבל את תשומת הלב של הילד. ביטויים כמו “לחשוב על זה” ו “להקשיב” להוסיף משקל לבקשה.

8. שים ספין חיובי על התלונות. ילדים אוהבים להתלונן – אנחנו יודעים את זה. אבל לשים ספין חיובי, פתרון מוכווני על גניחתו של הילד שלך ונאנק יכול באמת לגרום להם להפסיק. לדוגמה, אם הילד שלך מתלונן על היותו חם מדי, איטון מציע לומר משהו כמו “מה יביא לך להרגיש טוב יותר – לפתוח חלון או להסיר את הז’קט שלך?” איטון אמר: “התגובות האלה גורמות לגניחה פחות, פחות מתלוננות וממוקדות יותר”.

9. שאל שאלות. אם ניקח את התלונות של ילדך ולהפוך אותן לשאלה, זהו דפוס שפה המעמיד את הבעיה בדרך לפתרון. לדוגמה, אם ילד מתלונן שהוא שונא את המורה למתמטיקה שלו השנה, אתה יכול לשאול אם הוא מצפה למורה חדש למתמטיקה בשנה הבאה.

10. הפסק להשתמש במילה “לא יכול”. המילה “לא יכולה” סוגרת את האפשרות של הישג. איטון אמר, “הרעיון הוא לעבור להתמקד לדבר על מה הילד שלך יכול לעשות ולא מה שהם לא יכולים.” אם הוא נאבק עם בעיה במתמטיקה ו “לא יכול” לעשות את זה, אומר, “אתה פשוט לא מצאתי דרך לעשות את הבעיה הזאת עדיין.”

[דרך DailyMail.co.uk

Loading...