Φαίνεται ότι το τρομακτικό τρένο 2 τρέχει ρητά στο σπίτι μας. Ο Emmett είναι ακόμα δυο μήνες ντροπαλός για τα δεύτερα γενέθλιά του (!!), αλλά έχει ήδη πάρει το πράγμα τρελός-κυνήγι σε μια επιστήμη. Και δεν ξέρω πραγματικά πώς να το αντιμετωπίσω!

Είναι απογοητευτικό γιατί υπάρχουν πολλές φορές πρόσφατα όταν σκέφτομαι: “Πω πω είναι τόσο μικρός!” Μπορεί να παίξει να είναι ο ίδιος και να επικοινωνεί μαζί μας και αυτός (είδος) μοιράζεται με τους φίλους του.

Και τότε-BAM! -Το ΠΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ πράγμα θα τον αποβάλει, και είναι INSANE για, όπως, 45 λεπτά.

Όπως θα θελήσει να παίξει με ένα σωληνάκι του ChapStick που βρήκε στο ράμι του Ρόρι – και με το “παιχνίδι” εννοώ “να το κηλιδώ σε όλο το πρόσωπό του, τα ρούχα του και τους τοίχους”. Ξέρει ότι δεν του επιτρέπεται να παίζει με το ChapStick, αλλά όταν τον απομακρύνω από αυτόν είναι σαν να κόβω ένα άκρο. Ρίχνει τον εαυτό του στο πάτωμα και κλαίει και κλωτσάει τα πόδια του σαν να έχει σωματικό πόνο.

Ή την περασμένη εβδομάδα, ο Emmett μου ζήτησε να πάρω την κιθάρα του Rory, αλλά αντί να βάλω τον καναπέ μπροστά του, το έβαλα στο πάτωμα – περίπου τέσσερα βήματα μακριά – όπου θα μπορούσε να παίξει μαζί του χωρίς να το χτυπήσει στο τραπέζι του καφέ . Η απρόσεκτη τοποθέτησή του τον απομάκρυνε εντελώς και φώναξε για το καλύτερο μέρος μιας ώρας.

Έχουμε ασχοληθεί με τα ταλαιπωρία του αγνοώντας πλήρως. Θα τον πάρει και θα τον βάλει στο δωμάτιό του και στη συνέχεια θα πάει για την επιχείρησή μου στο σαλόνι. (Αν συνεχίζει να βγαίνει, τον βάζω στο παχνί του.) Το δεύτερο που σταματάει να κλαίει θα ρωτήσουμε: “Τρέλατε να κλαίει;” Εάν λέει ναι και έχει τελειώσει, θα προσφέρουμε να διαβάσετε ένα βιβλίο ή να του πάρετε ένα ποτήρι νερό. Εάν η ουρλιάζοντας ξαναρχίσει, θα επιστρέψουμε στο να τον αγνοήσουμε.

Αν σκέφτηκα ότι αγνοώντας τον δούλευε, θα ήμουν εντάξει με αυτό. Αλλά αισθάνομαι ότι τον τελευταίο καιρό γίνεται ολοένα και περισσότερο επεξεργασμένος, και οι freak-outs διαρκούν περισσότερο από ποτέ.

Δεν θέλω να το δώσω σε κάθε ιδιοτροπία του και επίσης δεν θέλω να τον αποσπάσω κάθε φορά που είναι απογοητευμένος, τον οποίο υποψιάζομαι ότι θα αντιστραφεί. (Δεν πρόκειται να μάθει πώς να ασχοληθεί με την απογοήτευση αν δεν έχει την ευκαιρία να αισθάνεται απογοητευμένος, έτσι;) Και αρνούμαι επίσης να είμαι ο γονιός που ορθολογεί με ένα μικρό παιδί. Είπα ότι δεν μπορεί να παίξει με το ChapStick – δεν πρέπει να είναι αρκετή εξήγηση?

Πώς αντιμετωπίζετε ένα μικρό παιδί που FLIPS OUT?